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学校机房的管理与维护
作者：不详 来源：转载
发布/更新时间：2006-04-14 20:11:36
二、网络多播，维护系统
学校机房计算机数量多，但其规格和配置比较统一，同一种型号和规格的计算机少则几十台，多则几百台，这就为管理和维护提供了便利。网络多播技术的应用成为系统硬盘维护的得力工具。
我校机房既要保障各类教学实验任务的实施，又承担着全国计算机等级考试以及其他认证考试任务，计算机系统和考试题库的安装每年要进行几次。过去，我们采用单机克隆的方法，二百台考试机的安装调试，３－４人需要２０个小时才能完成，同时机器的拆卸，硬件的反复插拨也会带来一些零配件的损坏。近年来，网络多播技术的应用大大提高了工作效率，免去了安装系统盘时拆卸机箱之苦，可以同时为几十台、几百台机器提供克隆服务，也为日常的系统维护提供了方便。
首先，按照分区管理的原则安装好操作系统和应用软件，制作好工作站系统母盘，按需要克隆生成相关的．ｇｈｏ镜像文件，并传送到多播服务器备用。
接着在多播服务器上生成工作站端的启动软盘。也可手工制作，它包含三部分内容：１、ｇｈｏｓｔ．ｅｘｅ和网卡配置文件ｒｔｓｐｋｔ．ｅｘｅＲＴＬ８１３９ ；２、扩展名为．ｃｆｇ的配置文件，其内容为ｉｐ、ｍｅｔｍａｓｋ和ｇａｔｅｗａｙ；３、网络克隆的批处理文件。
最后开启多播服务器，用软件启动多播工作站，选择多播服务，进行网络多播服务。
三、虚拟光驱，以软代硬
一般来说，学校机房的有盘工作站很少配置光驱，一方面是出于经济上的考虑，另一方面光驱的损耗是比较大的，维护的难度相对较高。但是有些教学实验又离不开光驱，一些教学多媒体ＣＡＩ和某些教学辅助软件必须使用光驱，利用虚拟光驱技术来模拟光盘的使用，为我们提供了解决方案。
虚拟光驱是一种模拟ＣＤ－ＲＯＭ工作的工具软件，通过虚拟光驱软件可以把“虚拟光盘”读入到“虚拟光驱”中，用户可以对虚拟光盘上的文件进行操作。利用虚拟光驱技术，既节约了经费，又免去了光驱维护的麻烦。
四、定时维护，消除隐患
学校机房尽管使用频率高，但一年有两次大的休息期学生放假 ，这正是机器整体维护的大好时机。往往经过一个学期的超负荷运行，机器的故障隐患是很多的，必须进行清理和维护。包括对键盘和鼠标内的灰尘和异物的清除，机箱内部灰尘的清扫，更换有问题的零配件，以及其它相关设备的清理和维护。
灰尘清理应该是定时维护的重点，计算机故障有三分之一是因灰尘所致的软故障。一年两次的定期维护，清除了故障隐患，大大减少了机器的软故障，提高了计算机的使用效率。
五、强化管理，保障安全
学校机房上机学生多，一些品行不端的学生常搞些小动作，如鼠标“遗失”滚球，网线被剪断，电源线被拨掉等，严重时会发生机箱被拆除，“内脏”被掏的盗窃行为。
为了杜绝大大小小的安全事故发生，建立和健全管理制度，采取科学的管理手段，被证明是行之有效的。首先，我们制订了机房管理制度和学生上机规则，加大思想素质教育和管理制度的宣传力度，强化学生的行为自律；其次，落实机房管理人员安全事故责任制，安全责任与绩效挂钩，强化其责任意识；第三，学生上机实施定位和登记制度，机器安全故障能迅速地追查和追究。在机房的管理中，方法和手段是多方面的，在实际应用中也应采取多层次的保护措施，以保证机房管理的有效性。
在计算机教学中，既要保证学生在计算机学习过程中的开放性。又要对学生行为进行限制，以保证学校机房的安全性。采取软硬保护措施以避免系统的有意无意破坏，最大限度地保证学校教学实验任务的完成。在实际工作中，我们要针对学生和教学内容的特点，结合多种方法，加强对机房的维护，从硬件、软件多层面进行系统安全设置，加强机房维护的力度，提高机房使用的安全性。
学校机房计算机数量多，但其规格和配置比较统一，同一种型号和规格的计算机少则几十台，多则几百台，这就为管理和维护提供了便利。网络多播技术的应用成为系统硬盘维护的得力工具。
我校机房既要保障各类教学实验任务的实施，又承担着全国计算机等级考试以及其他认证考试任务，计算机系统和考试题库的安装每年要进行几次。过去，我们采用单机克隆的方法，二百台考试机的安装调试，３－４人需要２０个小时才能完成，同时机器的拆卸，硬件的反复插拨也会带来一些零配件的损坏。近年来，网络多播技术的应用大大提高了工作效率，免去了安装系统盘时拆卸机箱之苦，可以同时为几十台、几百台机器提供克隆服务，也为日常的系统维护提供了方便。
首先，按照分区管理的原则安装好操作系统和应用软件，制作好工作站系统母盘，按需要克隆生成相关的．ｇｈｏ镜像文件，并传送到多播服务器备用。
接着在多播服务器上生成工作站端的启动软盘。也可手工制作，它包含三部分内容：１、ｇｈｏｓｔ．ｅｘｅ和网卡配置文件ｒｔｓｐｋｔ．ｅｘｅＲＴＬ８１３９ ；２、扩展名为．ｃｆｇ的配置文件，其内容为ｉｐ、ｍｅｔｍａｓｋ和ｇａｔｅｗａｙ；３、网络克隆的批处理文件。
最后开启多播服务器，用软件启动多播工作站，选择多播服务，进行网络多播服务。
三、虚拟光驱，以软代硬
一般来说，学校机房的有盘工作站很少配置光驱，一方面是出于经济上的考虑，另一方面光驱的损耗是比较大的，维护的难度相对较高。但是有些教学实验又离不开光驱，一些教学多媒体ＣＡＩ和某些教学辅助软件必须使用光驱，利用虚拟光驱技术来模拟光盘的使用，为我们提供了解决方案。
虚拟光驱是一种模拟ＣＤ－ＲＯＭ工作的工具软件，通过虚拟光驱软件可以把“虚拟光盘”读入到“虚拟光驱”中，用户可以对虚拟光盘上的文件进行操作。利用虚拟光驱技术，既节约了经费，又免去了光驱维护的麻烦。
四、定时维护，消除隐患
学校机房尽管使用频率高，但一年有两次大的休息期学生放假 ，这正是机器整体维护的大好时机。往往经过一个学期的超负荷运行，机器的故障隐患是很多的，必须进行清理和维护。包括对键盘和鼠标内的灰尘和异物的清除，机箱内部灰尘的清扫，更换有问题的零配件，以及其它相关设备的清理和维护。
灰尘清理应该是定时维护的重点，计算机故障有三分之一是因灰尘所致的软故障。一年两次的定期维护，清除了故障隐患，大大减少了机器的软故障，提高了计算机的使用效率。
五、强化管理，保障安全
学校机房上机学生多，一些品行不端的学生常搞些小动作，如鼠标“遗失”滚球，网线被剪断，电源线被拨掉等，严重时会发生机箱被拆除，“内脏”被掏的盗窃行为。
为了杜绝大大小小的安全事故发生，建立和健全管理制度，采取科学的管理手段，被证明是行之有效的。首先，我们制订了机房管理制度和学生上机规则，加大思想素质教育和管理制度的宣传力度，强化学生的行为自律；其次，落实机房管理人员安全事故责任制，安全责任与绩效挂钩，强化其责任意识；第三，学生上机实施定位和登记制度，机器安全故障能迅速地追查和追究。在机房的管理中，方法和手段是多方面的，在实际应用中也应采取多层次的保护措施，以保证机房管理的有效性。
在计算机教学中，既要保证学生在计算机学习过程中的开放性。又要对学生行为进行限制，以保证学校机房的安全性。采取软硬保护措施以避免系统的有意无意破坏，最大限度地保证学校教学实验任务的完成。在实际工作中，我们要针对学生和教学内容的特点，结合多种方法，加强对机房的维护，从硬件、软件多层面进行系统安全设置，加强机房维护的力度，提高机房使用的安全性。
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