今后高考将取消高考考纲，命题组讲解2020及其今后高考如何考

3、高考考生容易失分原因分析

第一、现代文阅读中对阅读信息的筛选整合能力有待提高。

第二、作文“立论”和“驳论”的能力有待加强，演讲稿写作不规范。

第三、古诗文阅读中古代汉语词汇积累不足。

4、命题组老师建议

第一、强化阅读理解能力。

有的同学在平时的练习中，对阅读选文一目十行，提笔就答。解答阅读理解，阅读是基础，浮躁是大忌，只有静下心来，通读全文，才能抓住文章的真意，解答时才能从容不迫，也才能正确理解“句子的含义、句子的作用”。

第二、培养学生的叙事能力和思辨能力。

叙事能力和思辨能力的培养，对于学生的写作大有裨益。这方面的能力培养，需要学生在阅读的基础上，思考文章的表达方式和技巧，总结论点材料，在高考时融汇贯通。还要注意观察生活细节，艺术来源于生活。平时我们可以阅读一些作文素材，既丰富了课余生活，又可以为写作积累材料。

第三、加强背诵，该拿的分，一分不丢。

古诗词填空和理解，是语文的基础必得分，在这上面丢分真的太可惜了。要充分利用早晚自习，对教材上要求背诵的古诗词进行系统性背诵和理解。

对于语文、英语、数学科目来说，今后考试会越来越厉害，特别是数学和语文。

语文有可能会考到数学和物理化学生物历史地理和政治的内容，所以今后语文会更加厉害，除了增加阅读量，还要注意新题型。当然只要把高考必考知识点掌握好，知识点之间的应用能灵活的应用好，再怎么变也能拿高分，这里我想推荐一套衡水中学用的内部图书，名校周考试题汇编，里面都是高考必考知识点，都已经梳理清楚了，主要去做就可以。如果买不到这本书，可以网上搜高考必刷知识点，买到类似的也可以。

四、化学命题组

化学只提示学生要注意什么

1、考生失分原因分析

第一、缺乏信息加工能力、分析问题能力。

第二、逻辑推理能力和学科思想方法掌握得还不够。

2、命题老师建议

第一、加强基本功。回归课本，多做练习。

第二、注重活学活用，增强知识迁移能力和综合运用能力。

第三、强化表达能力。要尽力避免字迹潦草、毫无逻辑、书写不规范等弊端。

五、物理命题组

物理只提示学生要注意什么

1、考生失分原因分析

第一、乱用物理单位与符号。

第二、解题过程缺乏步骤性。

2、命题老师建议

第一、注重学生物理思维的培养。

解题过程要能简明、清晰地体现物理思维过程。一般不要在解题的中间步骤中就带入数值进行计算；不能跳过必要的步骤直接写出结论性公式。

第二、加强基本科学素养训练，规范物理表达。

例如，在物理量符号的规范使用上存在较多的问题。题目中没有规定符号的物理量要采用常用的符号，不要采用容易混淆为其他物理量的符号来代替。

六、生物命题组

生物只提示学生要注意什么

1、考生失分原因分析

第一、在新情景里，学生缺乏知识活学活用能力。

第二、答题思路不清晰，步骤冗长繁琐，文字表达能力不强。

2、命题老师建议

第一、做典型题和反思错题。

做经典题型不但能强化知识记忆，也能学习如何审题，学习解题步骤和方法，锻炼知识点融会贯通的能力。

第二、注重基础知识的理解和记忆。

基础是答题的前提，回归课本，多做习题，强化知识点记忆。

七、历史命题组

历史只提示学生要注意什么

1、考生失分原因分析

不擅于运用所掌握的观点和材料去论证新的问题，也不太能够做到有理有据地对一些观点进行批判性思考。

2、命题老师建议

构建历史知识网络体系。上课中学习的往往是一段一段的历史事件，可以依据时间主线，归纳整理，把历史内容串联起来，达到融会贯通的效果。

八、政治命题组

政治只提示学生要注意什么

1、考生失分原因分析

答题过程中，结合材料分析缺乏灵活性。如何把知识点结合材料进行解答，在切题分析方面还有不足。

2、命题老师建议

第一、答题原理要清晰。

运用“是什么、（性质、本质等）、为什么（原因）、怎么样（意义或危害）、怎么做（手段和措施）、怎么体现的（在具体材料中）”的思考问题的逻辑层次来联系知识。

第二、归纳总结，构建知识体系。

看书应该做到四看：看目录（经常看）、看序言（总序言和每课的序言）、看内容（大小字、黑体、楷体都应该看）、看小结（课后知识小结是每课知识的浓缩）。

九、地理命题组

地理只提示学生要注意什么

1、考生失分原因分析

获取地理信息的能力、解读地理信息的能力、分析和解决地理问题的能力及地理观点的表达能力有待加强。

2、命题老师建议

第一、多看世界地图。把书中的知识点和地图联系起来，会提高学习效率，看地图的过程中，不但能利用知识点熟悉各个国家的风土人情和气候特征，也能准确找到该国的地理位置，以应对考试中出现变数。

第二、抓“原理”重“理解”，学会找规律。无论是自然地理还是人文地理，很多事物都有明显的规律，比如四季、五带的产生和划分的依据；海陆热力差异形成的季风与季风气候；光、热、水、土对农业生产的影响；影响工业布局的因素；人类与环境的对立统一等等，都有明显的规律可循，掌握这些规律，就可以在题型中套用。

最后提示：如果成绩不稳定的同学请先把知识点梳理清楚了再刷题，这样才有效果，如果没有梳理清楚，就盲目的刷题没有效果不说，成绩会越来越下降，因为越刷思路越乱。等知识点梳理清楚后再刷题才是正确的方法。

衡水中学学生考试错过的知识点，绝对不会错第二次就是这个道理，他们都会给学生先把知识点梳理清楚了再大量刷题，只有这样才能提高学习效率，同时也会增加自信心。

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