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在国培计划(2019)送教下乡渭源县清源一小集团培训活动启动仪式上的讲话

作者:陈具才  来源:本站原创  发布/更新时间:2019-10-15 09:03:29

各位老师:

  大家早上好!  

为扎实推进“国培计划(2019)”送教下乡培训项目,按照《国务院办公厅关于印发乡村教师支持计划(2015-2020年)的通知》(国办发〔2015〕43号)和《教育部 财政部关于改革实施中小学幼儿园教师国家级培训计划的通知》(教师〔2015〕10号)精神,根据甘肃省2019年“国培计划”送教下乡和《定西市教育局关于组织实施2019年中小学幼儿园教育培训项目的通知》(定教研发〔2019〕46号)的相关要求,我县被确定为本次送教培训项目实施县。
当前,乡村教师培训已经上升为国家行动,上升到政府行为,已经成为教育事业加快发展的重要工程,成为各级各类学校的常态工作。现在,国培项目重心下移,省市统筹,区县组织,依托本地培训团队,整合区域外专家资源,采取任务驱动方式,定期开展送教下乡培训,以送教下乡培训带动校本研修,创新乡村教师培训模式,提升乡村教师培训实效。可以说这种培训模式是目前最接地气、最有实效性的乡村教师培训模式之一。
本次活动由天水师范学院、渭源县教研室共同负责组织,对整个活动的开展进行指导,活动分两个阶段进行,每阶段4天。第一阶段:2019年10月13日——10月16日第二阶段:2019年10月27日——10月30日。全县初中、小学分学段、分联盟、分学科同时实施(活动承办校分别为西关小学、清源一小、路园小学、会川中学、龙亭中学、路园中学)。培训工作分诊断示范、研课磨课、成果展示、总结提升四个环节。其中的成果展示环节,由第一阶段上诊断课的教师上汇报课,人员不得更换。
活动结束之后,将对诊断课、示范课上课教师颁发授课证书,对全体参训学员发放培训证明。
本次送培活动,我县小学数学专家团队教师到清源一小集团总校进行送教。首先,大家来认识一下三位专家老师。
杨亚莉,清源一小教师,出生于1986年1月,本科学历。自2008年8月工作至今, 一直担任数学教学工作和班主任工作。在执教以来,发表了论文《如何提高小学生学习数学的兴趣》、《浅谈班主任如何关爱留守儿童》、《小学数学多媒体教学浅探》、《试论新时期小学数学课程创新教育》、《农村留守儿童小学阶段教育问题的研究》。2014年至2017年连续四年获得“教学质量优胜奖”。先后获得“优秀共产党员”、 “优秀教师”、“行业能手”、“渭源县青年岗位教学能手”等荣誉称号。
张霞娥,中小学一级教师,现任清源二小数学教研组长,主要从事小学数学教学及教研工作。近年来连续担任县级、市级兼职教研员,2017年1月被评为“渭源县优秀兼职教研员”,多次承担渭源县“国培计划”送教下乡示范课及专题讲座工作。近几年在《甘肃教育》等刊物发表论文6篇,主持完成省级规划课题1项、参与完成省级课题2项。先后荣获“定西市第四届中小学青年教学能手”、“定西市学科带头人”、“定西市骨干教师”及渭源县“优秀德育工作者”、“行业能手”、“青年岗位能手”等荣誉称号,今年9月被评为“甘肃省骨干教师”。多次参加各级各类优质课竞赛并获奖, 2017年12月在“全市2017年福州.定西小学课堂教学展示活动”中作了市级优课展示课,近几年执教的教学课例在“一师一优课”活动中连续两次被评为部级优课,两次获省级一等奖。
刘海霞,女,中国共产党员,一级教师。1982年出生,2001年参加工作。从教以来一直担任小学数学及科学教学。教法新颖、独特,深受学生喜爱,对工作尽职尽责,教学成绩一直居同年级前列,曾获县级教学质量优胜奖。执教的科学课《电和磁》获得县级优质科学课竞赛一等奖,执教的数学课《分数乘法》获定西市“一师一优”课一等奖,主持的市级课题《小学数学教学中培养学生实践能力的研究》通过鉴定结题。
为了搞好这次活动,各位专家老师做了精心的准备,制定了各学科方案和安排,形成了高水平的送培进校材料。在此,我代表县教育局对各位老师表示诚挚的敬意和衷心的感谢!并对承办此次活动的清源一小表示衷心的感谢!
教科研工作是提高学校教学质量的主渠道,这次活动我县专家与培训教师通过诊断示范、研课磨课、汇报交流、成果展示等形式,让年轻骨干教师成为“种子”,从而达到学习前沿教学理念,解决教学实际困惑,提高课堂教学效果,提升乡村学校教师专业化水平的目的,进一步推进城乡教育均衡发展的进程。
为了本次活动的有序进行,我再强调以下几点:
1.严格参训考勤。希望参培教师要按时签到,不允许代签。,无故不按时参加的,教育局将进行通报。培训结束后,教育局教研室会发县级培训证。不按时参加的不发放培训证明。
2.维护会场秩序。大家要集中精力听讲,积极参与互动,不要私下说话影响他人。参训期间手机关闭或调到静音。往返注意交通安全。
3.专家团队成员要各尽其责。专家团队对活动都作了具体安排,学科组长对团队成员进行了分工。团队成员专人负责签到,做好考勤。要做好上课教师教学设计和参训教师的听课记录的收集,并填写活动记录表,美篇的制作(不少于两篇),待活动结束后,要将所有资料分类整理,并报送县教研室,承办学校负责装订,做好保存。
   最后,祝愿本次培训活动圆满成功,每位学员都学有所获!谢谢大家!

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