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陈具才发表论文概览

作者:陈具才  来源:本站原创  发布/更新时间:2015-03-18 16:50:16

论文标题

发表刊物及时间

字 数

作 者

1

算术~几何平均值不等式两种新证法

甘肃《数学教学研究》1988·3

1500

陈具才

2

数学归纳法琐谈

《甘肃教育学院学报(自然科学版)》1989·1

4500

陈具才

3

一道试题的启示

甘肃《中学生导报》1989年35期

1000

陈具才

4

均值不等式错用例析

甘肃《数学教学研究》1990·1

2000

陈具才

5

数学考试“稳中求快”的答卷方法

甘肃《数学教学研究》1990·2

2000

陈具才
周力平

6

几何教学中如何培养学生的兴趣

《甘肃教育》1990·4

2000

陈具才
周力平

7

对一个问题的审视

湖北《数学通讯》1990·5

2000

陈具才
周力平

8

数学综合训练

广西《中学理科参考资料》1990·5-6

3000

陈具才

9

均值不等式错用例析(前同名文的扩写)

定西《教育教学论文集》1990·12

3000

陈具才

10

幂函数图象和性质的复习、记忆及应用

山西《教学与管理》1991·3

3000

陈具才

11

例谈检验数学题解的方法

《甘肃教育》1992·7-8

2000

陈具才

12

形似不同,其实相同

《甘肃教育》1992·10

1000

尉继贤
陈具才

13

从高考题看选择题的解法

广西《中学数学解题技巧》1992·9

2000

陈具才

14

直角三角形的应用

《中学数学学习指导》,气象出版社,1993·10

2000

陈具才
徐育民

15

值域和最值问题的解法

《中学数学学习指导》,气象出版社,1993·10

3000

陈具才
位崇耀

16

高考数学理科试题评析(1978-1992)

国考中心编《高考命题十五年~研究·评价·改革》,北京师大出版社,1993·10

5000

陈具才
李世忠

17

关于三角函数定义域的表示之我见

《甘肃教育》1994·11

1000

陈具才

18

分析判断,选择解法

山东《中学数学杂志》1995·1

1000

陈具才

19

试论数学知识结构的教学价值

《甘肃教育》1995·1-2

2500

陈具才
李世忠

20

试论数学解题要素

《甘肃教育》1995·4

2500

陈具才
周力平

21

用“对称坐标法”解二次曲线中点弦问题

北京《数学通报》1996·3

2500

陈具才

22

两角和与差的三角函数

湖北《数学通讯》1996·4

2500

陈具才

23

两角和与差的三角函数

《中国当代教育教研教学论文集成》四川人民出版社,1996·7

2500

陈具才

24

用“标准分”考核教学效果的尝试

《甘肃教育》1996·6

2000

侯孝民
陈具才

25

三角函数

甘肃《数学教学研究》1996·4-5

20000

陈具才等四人

26

试论数学知识结构的教学价值

《中国跨世纪改革发展文献》,1996·10

2500

陈具才
李世忠

27

掌握对称规律,运用对称思想

甘肃《数学教学研究》1996·6

4000

陈具才
贾国涛

28

掌握对称规律,运用对称思想

中国人民大学资料中心《中学数学教学》G35·月刊,1997·2转载

4000

陈具才
贾国涛

29

高三数学复习教学浅见

定西地区高中教育研讨会交流材料,1997.4

4500

陈具才

30

反三角函数的概念与性质

甘肃《数学教学研究》1997年优秀论文专集1997·9

4000

陈具才
施晓玲

31

分类讨论

甘肃《数学教学研究》1997年优秀论文专集1997·6

10000

陈具才
陈怀宇
李守业

32

数学高考复习教学的若干思考

甘肃《数学教学研究》1997年第6期

7000

陈具才

33

用“对称坐标法”解二次曲线中点弦问题

《中国当代学者论文精选》西南财经大学出版社1997·12

2500

陈具才

34

数学高考复习教学的若干思考

中国人民大学资料中心《中学数学教学》G35·月刊,1998·2转载

7000

陈具才

35

三角综合问题

甘肃《数学教学研究》1998年优秀论文专集1998·6

10000

陈具才
陈怀宇
李守业

36

数学高考复习教学的若干思考

《中国教育优秀论文集》1998·7

7000

陈具才

37

 '98高考数学理科试题的几个特点

陕西《中学数学教学参考》1998·8-9

1000

陈具才

38

数学高考复习教学的若干思考

《中华优秀科学论文选》四川人民出版社1998·11

7000

陈具才

39

高考应试技术漫谈

定西地区教育处《教育教学论文集》1999·8

3000

陈具才

40

有理不等式的“标准型”解法

《数学教学研究》2000·3

1000

陈具才

41

高三数学复习进阶诊断的教学设计

《数学教学研究(“课堂教学微型设计”)》2000·5

2000

陈具才

42

高三数学模拟测试的教学设计

《数学教学研究(“课堂教学微型设计”)》2000·5

2500

陈具才

43

中学数学教学中的CAI现状分析

《甘肃教育》2001·1~2

3000

陈具才

44

数学CAI应遵循的原则

《中学数学教学参考》2001·9

3000

陈具才

45

中学数学教学中的CAI现状分析

渭源二中《教育教学论文集(一)》2001 ·10

3000

陈具才

46

优化记忆品质,提高数学素质

《定西教育》2002 ·1

3000

陈具才

47

用Excel编制自动分班软件

《渭源基础教育》2002·12(总第3期)

1500

陈具才

48

欠发达地区学校教育信息化管理问题管见

《中国教育理论杂志》2003·5(总第24期)

2500

陈具才

49

为教而研,以研促教

《渭源二中校史》2002.11

1000

陈具才

50

数学高考复习教学的若干思考

《渭源一中校史》2003.10

7000

陈具才

51

努力提高教学质量,加快学校建设步伐

2004年3月定西市高中教育研讨会交流发言材料

6000

陈具才

52

不妨顺其自然

《中国现代教育》2004年第6期“名校名师”栏目

1500

陈具才

53

西部农村学校也要为发展而打造信息技术平台

深圳:2004年7月全国教育网络系统建设高层研讨会发言材料

3500

陈具才

54

学校管理的生命力在于不断创新

《定西日报》2004.9.9

1000

陈具才

55

硬件软件齐抓,加快发展步伐

渭源县2004年县级干部调研文章

3500

陈具才

56

研教相长,相得益彰

定西《探索与交流》2007·1

3000

陈具才

57

中小学教师如何进行教学研究

科技部《中国科教创新导刊》2008年第26期总第502期

3000

陈具才

58

如何判断刊物真伪

《定西日报》2008.12.26第3版

1500

陈具才

59

讲究记忆方法,优化记忆品质

 浙江《中等职业教育》(理论版)2009年第10期总第194期

2200

陈具才

60

当在课堂上遭遇学生“节外生枝”时—— 一堂因势利导的课例

 陕西师大出版社《我最满意的一节课课例集锦》2010.5

3000

陈具才

61

电子白板教学的美中不足

中国人民大学《中小学教育》2011.10

2200

陈具才

62

关于农村学校布局调整的再思考

北师大《中国基础教育》(双月刊)2011.5,京内资准字0311-L0026号,占了4个大版面

4100

陈具才

63

关于农村学校布局调整的再思考

人民大学《教育学文摘》2012.1转载

4100

陈具才

64

学生通家书制作系统研发构想

山西《新课程学习》2013.1

1400

陈具才

65

放开与开放

《渭源基础教育》2013.12

4000

陈具才

66

杜郎口现象的观察与思考

甘肃《教育革新》2014年第8期(总第261期)

3400

陈具才

67

师生信息查询系统的研发构想

吉林《考试周刊》2014年第74期

2200

陈具才

68

激情校园 高效课堂 精细管理

《渭源县2014年优秀政论文征集评选活动优秀作品汇编》一书第1-10页(甘出准46字总579号(2015)2号)

7000

陈具才

69

新课程,新思维,新学法,新教法

西北师大《数学教学研究》2015年第2期第43-49页

11000

陈具才

70

谈谈课堂教学中的“讲”与“不讲”

《定西教育》2015年第1期(总第38期)

2600

陈具才
焦瑶光

71

做一名好教师,路在何方

《为教而研 以研促教 研教相长——渭源县2015年小学教学研讨会交流材料》,代序

3000

陈具才
杨淑玲
李芳萍
李小龙

72

课堂教学中的“讲”与“不讲”

《为教而研 以研促教 研教相长——渭源县2016年初中教学研讨会交流材料》,代序
《渭源基础教育》2018年6月(总第33、34期)

2600

陈具才
杨淑玲
李芳萍
李小龙

73

抓常规管理 重校本研修 走改革之路——2016年全县中小学校长研修班讲稿

《凝神聚力抓管理 科学定位谋发展——2016年全县中小学校长研修班材料汇编》

3000

陈具才

74

教学反思——教师专业成长的必由之路

《为教而研 以研促教 研教相长——渭源县2016年高中教学研讨会交流材料汇编》,代序
《渭源基础教育》2018年6月(总第33、34期)

2000

陈具才
杨淑玲
李芳萍
李小龙

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