老师的教鞭去哪儿了?

　　安徽蒙城群殴老师的悲剧，眼看又要成为浮云一朵了。
　　我看了视频，几个人高马大的学生对身材矮小的马老师进行几轮围殴，他们每次一哄而上，都让我泪流满面。你不是老师你就不懂——这是一种多么深的绝望！
　　什么仇什么怨
　　什么仇什么怨，令马老师出离愤怒，又让学生群起攻之?
　　一名学生拒交试卷并恶语相向，马老师抓了他的衣领，所以招致了多名学生的疯狂围殴。唉，不交试卷的由他不交，不写作业的由他不写，也许就能天下无事了！只不过，师者的良心，让马老师抓了他不该抓的衣领。
　　74秒的视频中，马老师进行了数次以卵击石般地还击，却引来了更为猛烈的围殴，这分明是一个教师虚弱却又坚定的示威啊！为什么明知寡不敌众也要掌掴还击？
　　师者的尊严！
　　群殴老师竟成了学生的狂欢
　　更加不忍直视的是，在群殴老师的视频中，痛打老师竟成了几乎所有学生的狂欢，其中，还有一个女生笑得花枝乱颤闯入镜头。世上最悲哀的镜头，莫过于一个被围殴的师者，还用余光，瞥见一众学生的喜大普奔。
　　我观网上评论，竟是乌压压的一片喝彩：打得好！呜呼哀哉，人类灵魂的工程师，何时成了全民公敌？当全班围观演变为全民叫好，声声喝彩到底鼓舞了谁？
　　谁说老师并无明显伤情
　　事后，当地的新闻通稿说：“老师并无明显伤情”。老师生命之轻，轻如许！谁说老师并无明显伤情？对于一个师者，没有任何一种伤情，比被学生群殴更加体无完肤！倘若能让这名代课老师把血淋淋的心掏给你，你会懂，他将用他的一生来疗伤啊！
　　而这些年，中国教师的累累伤痕，早已不忍卒读！
　　2014年，陕西长武，只因老师制止学生撕书，年过50岁的老教师被6名高三毕业生围殴，打断三根拖把。痛！
　　2015年，福建安溪，只因老师制止学生在走廊上喧哗，中学生挥拳痛击老师头部。痛！
　　2016年，陕西宝鸡，只因老师与学生在课堂上起了争执，音乐老师被三名高中生拦在放学路上，以膝盖重击腹部。痛！
　　被宠坏的一代
　　这是被宠坏的一代！他们视校园为囚笼，不读《弟子规》和《千字文》，在网游和电玩里学会了暴力反抗。我们却仍以呵护和爱的名义，宠溺他们对伦理失去敬畏。
　　每个熊孩子都知道，老师就是那个并无还手之力的羔羊，所以他们群殴老师方能如此亢奋啊！去年的湖南弑师案，杀害乡村女教师李桂云的几个学生，就曾对着镜头叫嚷：“我们还没有十四岁，不用坐牢！”
　　不寒而栗！
　　谁来捍卫老师的脸
　　每一次辱师事件，过于温良的中国教育都被打得鼻青脸肿。我们爱教育，所以怨教育，怨她竟然无法保全师者的尊严。而中国教育最基本的尊严在于——你是否还有一条底线，在捍卫老师的脸!
　　曾记民国11年，北大的那场讲义风波——面对几百个愤怒学生的围攻，蔡元培捋起袖口，向学生吼道：“我跟你们决斗！”然后满脸青筋地步步进逼，学生旋即溃散。
　　这民国师者的威仪，今安在？
　　我们的教鞭去哪儿了
　　从前，也有熊孩子和严老师，但那个时代很纯洁，老师手里尚有一根并不狰狞的教鞭。作家魏巍的那篇《我的老师》就美美地回忆——她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了……
　　那时，老师有点严，学生有点怕。学生不听话，罚站，罚抄，罚背，也偶尔被打打手心，倒也未见几个未成年人被虐待，倒也未见几个老师被群殴。
　　教师最冤屈的事情，就是虽然无力行使管教的权利，却要对教育的结果彻底负责。所以，我们才渴望重拾，那根雪藏已久的小小教鞭。
　　这是老师的羞辱，这是社会的悲哀
　　想必，为了生活，一个被学生揍得鼻青脸肿的代课老师，还要继续站在讲台之上躬身为师。而台下，就坐着群殴老师时一拥而上，社会问责时一哄而散的未成年人。一切，回归太平！
　　我们都阔论爱和宽恕，但谁又懂得，每一次辱师悲剧，都会助长熊孩子的嚣张气焰；谁又记得，每一个弑师惨案，都会遗下一双孤儿寡母啊！
　　自古以来，教师的风骨就是一个民族的脊梁，但这分明是中国教师最窝囊的时代！骨头不在，血肉焉存？
　　这是老师的羞辱，这是社会的悲哀。
　　师生一场，何苦相煎太急
　　我们发现，所有的故事都有一个标准结局，不外乎“校长革职回家种地，老师反省停职检查，学生道歉照常上课。”当所有的呐喊都沉寂为一种已然习以为常的鸦雀无声，我们都忘了，世上还有一部洋洋洒洒的《中国教师法》！
　　我尤为欣赏《京华时报》的标题：学生围殴老师，别让和解掩盖病灶。我们当然可以宽恕孩子，因为，忤逆和荒唐绝不是一两个熊孩子可以担待的罪责。但风云过后，师生之间凝固已久的坚冰，谁来融化？
　　过去的已然过去，我们还要在校园里，朝朝夕夕不离不弃，老师辛苦学生不易啊！既然如此，师生一场，我们何苦相煎太急！